LAURA VERÓNICA CASTRO ZUÑIGA

LA EVALUACIÓN

La evaluación se trata de un acto donde debe emitirse un juicio en torno a un conjunto de información y debe tomarse una decisión de acuerdo a los resultados, y la evaluación educativa tiene como finalidad conocer de forma sistemática cuáles son los logros conseguidos en un determinado período  además es un proceso para ver el avance de un programa así como su calidad, existen dos tipos de evaluación, interna y externa. La evaluación internas se da dentro de la misma institución, llevada a cabo por los integrantes de la misma, algunas formas en las que se realiza  es mediante una autoevaluación (donde el evaluador evalúa su propio trabajo, por ejemplo: una escuela su propio funcionamiento o un alumno su trabajo o participación en una actividad ), heteroevaluacion (se evalúa una actividad, por ejemplo: un profesor a sus alumnos), y coevaluacion (donde los evaluadores se evalúan unos a otros, por ejemplo: alumnos y profesores mutuamente, alumnos a alumnos). La finalidad de una evaluación interna es ver y diagnosticar algunos problemas dentro de la institución para observar, analizar y darle solución a esa deficiencia detectada, en pocas palabras analiza comprende y diagnostica. Otra de las formas de evaluar es mediante una evaluación externa la cual consiste en la evaluación de la institución pero esta no es realizada por los integrantes de la misma si no por personas externas como inspectores de evaluación o algún investigador, esta evaluación mide la calidad de la institución, analiza sus objetivos  después de obtener una serie de resultados los compara y clasifica, además de esto otra característica de este tipo de evaluación  es que se realiza de una manera periódica y esto lo decide el gobierno, (un ejemplo es la prueba ENLACE la cual se realizaba de una manera periódica y autorizada por el gobierno, aquí se ve que llegan agentes externos a la institución  a evaluar el conocimiento de los alumnos  mediante un examen, después de esto se revisan los resultados y se comparan con los estándares de  lo que es una educación de calidad. )  estas dos evaluaciones son muy importantes ya que ayuda a identificar los problemas para darles una solución o simplemente para mejorar ciertas conductas que afectan el acto educativo, otro beneficio en materia educativa es que mediante una evaluación externa se detectan los problemas  y se comienzan a implementar nuevos planes de estudio, estrategias para mejorar el aprendizaje, esto los esta tratando de implementar México para mejorar la calidad de su educación y aunque actualmente no se han visto cambios  definitivos en esta el cambio esta en proceso uno de estos cambios es la evaluación a los docentes un claro ejemplo de evaluación interna, donde  los docentes que no estén aptos y no pasen el examen serán mandados a capacitaciones para que den el nivel que exigen las nuevas generaciones respecto a calidad en la  educación, y un ejemplo de evaluación externa  que se va a implementar en México es la sustitución de la prueba enlace por  planea la cual mediara las competencias en lenguaje, comunicación y matemáticas y no evaluara la calidad de las instituciones educativas ni el desempeño de sus docentes si  evaluara los aprendizajes cognitivos y no cognitivos de los alumnos. Esta prueba sustituirá a ENLACE ya que no dio los resultados que esperaba y llego un punto en el que por ganar los bonos al que tuviera los mejores resultados se corrompió el sistema arrojando resultados no creíbles. Estos dos son claros ejemplos de como se están implementando estos dos tipos de evaluación dentro de nuestro país.